随便写写,有的心声不会说出却想和人分享,文字是最好的记录形式……

the one开坑~第一次完整的蛋糕完成✅

时间流逝
静静地修改微调
静静地调色绘画
静静地练习调试

这是喜爱
投入
开心的感觉🌹



记录📝
体育老师整队
1.自我介绍
2.教导学生打招呼
3.对不好的想象全班判断
4.队列前指令清晰
先让小孩分清左右
少人示范队列排法
一组一组
先室内排,再出去

走廊排对几次,走一走

感想:步骤清晰
准备充足
目标明确

内心的狭隘
就快控制不住
无表情的面孔
诉说着我对外界的恐惧
又动起来
时间在
像忙碌中流逝
又一秒
又一分
又一时
又一日
又一月
又一年
快灵动起来
投入
改变这像努力的假象
让自己踏实
充足
放松地面对
继续前进

事实是
时间不会停止
自以为的小确幸中流逝
不变
却变了
确变了

尘封的那一步
何时迈出

酸楚的滋味
是反省
也是打气

出现了
放弃
错过了
懊悔

静止的情景
暗涌
却永远向前

流出的眼泪
觉得什么不同了
是长大的滋味?
只有
自己体会

想得到的
双手
奋力向前
以自己
所拥有

《引导学生互动学习50种方法》

读书笔记 :第一章

涅瓦河畔~
真的想能在这个国家这个城市生活
只要天气好~随手一拍就是一幅画

为什么我如此介意,
只是假想
已让我夜不能寐
胸闷郁结
或许
我最在意
就是得不到应有的嘉奖
而内心懦弱

别人窃笑
才如此低微却看重小气

是我
就去争取吧
付诸于行动
别人没你这么在意


什么时候可以清醒
什么时候再能投入
用法,用脑,用心

还有11天
应该不会陪着你们了
但希望留给尽我能力的最好
也不能辜负师父的名声
加油
好好专注
思考

暖冷

改变 反省

三年了 公招考了都有二十几次 一直都是在无意义的重复,直到今年遇到一位学霸…只能说,和她聊完之后简直觉得自己弱爆了…好好反省……
记录 
2017.5.28越秀    只考教育综合
论述:1.教育目的的确立依据
           2.教学心里环境作用
           3.学校应该如何确保素质教育的实施,请结合实际说明
           4.结合实际谈谈哪些方法或途径能促进学生心里健康发展
           5.张老师很严格要求学生,要求学生有礼貌,爱干净尊重人;但张老师脾气不好常说学生“笨蛋”“蠢东西”;张老师也爱吃烟,常当着学生面抽烟,随意把烟头扔在地上;张老师用了很多方法他的学生也没有变化都是脏话连篇,地面垃圾横飞
(1)结合例子说说张老师的班级为神马会出现这种问题
 (2)班级管理;给建议
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选择:皮亚杰 运算
          科尔伯格
         博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。是《中庸·第二十章》
         教师劳动性质
         学制
       “抛锚式”过程
         托马斯气质分类
         知识按来源分,可以分为
         教学设计的类型
         教学方式
         教师德育功能
         教育手段
         教育规律特点
         班杜拉 强化类型
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